小5男子の自由研究。ヘナチョコだけど、ラブリーな紙ねんど人形をつくりました！

どーも、大雪です。

今回は次男が小学5年生の時のお話。

我が家の小5男子は勉強そっちのけで遊ぶのが大好きな、とても子どもらしい子どもです。

得意じゃないのは国語算数だけじゃなく、図工も苦手としています。

本人はそれを苦にしている訳ではないので問題ないんですが、冬休みの自由研究で作った工作が、下手を通り越してかわいらしいので見せてあげます（上から目線）。

小5男子渾身の自由研究、犬の紙ねんど人形

これです。クラスで発表された自由研究の中で最小を誇る、自立式紙粘土人形”グミ”。

我が家の犬をモデルに作りました。モデル（足が長い）と違って、前足が短くて前のめりです。

これだけ見ると普通かなって感じでしょ？でも、

横から。

おしり。

と見ていくと、その不器用さとやっつけ仕事具合が丸わかりです。

その証拠に、おしりのシッポの付け根に見える白っぽいものは、シッポを張り付けたノリです。雑。

でも本人はやり遂げた感に満ち溢れていました。

クラスでもかわいいと言われたと嬉しそうなので、ま、いいか。

そしてこの人がモデルのグミさん。うん似てる。少し。多分。

小5男子は図工が苦手～絵画もヘナチョコ～

あとこれも見て行ってください。小5男子は工作だけじゃなく絵もヘナチョコです。

シーフードグラタン。左上のピンクはエビ。黒いのがついてる丸はアサリ。あとは不明。

ソバ。エビの天ぷら付き。上の緑はネギ。3色に色分けしてあるのがポイント。

からあげ。わかる。

納豆巻き。これも色分けで3種類の納豆の使用を表現している。

小5男子の自由研究。ヘナチョコだけど、ラブリーな紙ねんど人形をつくりました！：まとめ

正直言って、小学五年生としてはたどたどしいと思います。

でも得意不得意があるし、あまり口出ししないで自由に作業をさせています。

そうすると大抵面白いのが出てくるので、親は楽しいです( ´艸｀)

ということで、小5男子の自由研究工作発表会でした。

お付き合いありがとうございました～(｡´･∀･)ﾉﾞ

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